Школа расположена в двух зданиях.

Год постройки - основного здания1962.

В этом здании ежегодно проводится косметический ремонт.

Здание №2 приспособленное. Год постройки 1959. В 2020 году проведен капитальный ремонт.

Для подвоза обучающихся к школе и обратно используется 1 школьный автобус выпуска 2019 года.

Спортивный зал – 170 м²

Пришкольная территория-3,8га

Материально-техническаое обеспечение и оснащенность образовательного процесса МБОУ Луначарской СОШ №8.

⌂1. Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетах.

1. Кабинет начальных классов, оснащен следующим оборудованием: парты учащихся регулируемые и регулируемые по высоте, стулья регулируемые и регулируемые по высоте, меловые доски, автоматизированные рабочие места для учителей, подключенные к сети Интернет, мультимедийные проекторы, проекционные экраны, принтеры, комплектами тематических таблиц по русскому языку, математике, окружающему миру 1 – 4 классы, коллекциями и гербариями по окружающему миру, телевизор, документ – камера, музыкальный центр интерактивная доска, и мобильный компьютерный класс.

2. Кабинет Русского языка и литературы.

кабинет русского языка и литературы, оснащен следующим оборудованием: парты ученические, стулья, тематическими таблицами по русскому языку и литературе по разделам школьного курса, комплектами дидактических материалов, справочниками, словарями, автоматизированными рабочими местами для учителей с выходом в сеть Интернет, меловыми досками, мультимедийными проекторами, видеофильмами по курсу литературы, портретами писателей. интерактивной доской и принтером, проекционным экраном.

3. Кабинет «Основы безопасности жизнедеятельности»

Кабинет, оснащенный следующим оборудованием: парты ученические, стулья, телевизором, DVD – проигрывателем, рабочим местом учителя с выходом в сеть Интернет, набором учебных видеофильмов, респираторами, противогазами, санитарными носилками, комплектами для оказания первой медицинской помощи, тематическими комплектами таблиц по предмету, макетами автоматов Калашникова ММГ АК-47 (АКМ-103), пневматической винтовкой, защитным костюмом ОЗК, тренажёром Максим-1, тематическими стендами.

4. Кабинет «Информатика и ИКТ»

Кабинет, оснащенный следующим оборудованием: столы компьютерные, компьютерные кресла, парты ученические, стулья, телевизор, DVD – проигрывателем, рабочим местом учителя с выходом в сеть Интернет, компьютерами ученическими подключенными к сети Интернет, мультимедийным проектором, интерактивной доской, инструментами учебной деятельности (программные средства), комплектами презентационных слайдов по разделам курса информатики, комплектами сетевого оборудования, Web-камерой, комплектами тематических таблиц и раздаточным материалом по предмету.

5. Кабинет физики: оснащен следующим оборудованием: парты ученические, стулья, столом демонстрационным, вытяжным шкафом, мультимедийным проектором, компьютером с подключением к сети Интернет, телевизором, DVD – проигрывателем, микроскопами, физической лаборантской, комплекты таблиц, наборы лабораторного оборудования для проведения практических работ по разделам физики «Механика», «Молекулярная физика и термодинамика», «Электродинамика», «Оптика и квантовая физика», демонстрационное оборудование по разделам физики, наборы измерительных приборов. В рамках выполнения комплексного плана мероприятий («Дорожной карты») по созданию и функционированию центра образования «Точка роста», нашей школой проведены мероприятия по закупке товаров, работ, услуг для создания центра «Точка роста». Приобретены интерактивные панели, лабораторное оборудование и расходные материалы в кабинет физики. Получено компьютерное оборудование: три ноутбука и одно МФУ и цифровые лаборатории.

6. Кабинет химия:оснащен следующим оборудованием: парты ученические, стулья, столом демонстрационным, вытяжным шкафом, мультимедийным проектором, компьютером с подключением к сети Интернет, телевизором, DVD – проигрывателем, микроскопами, физической лаборантской, так же комплекты таблиц, комплекты видеофильмов по органической и неорганической химии, комплекты лабораторного оборудования по химии общего назначения, набор посуды и принадлежностей для демонстрационных опытов по химии, специализированные демонстрационные приборы и аппараты, комплекты для лабораторных опытов и практических занятий по химии, наборы посуды и принадлежностей для проведения практических работ по разделам химии, наборы химических реактивов по разделам химии. В рамках выполнения комплексного плана мероприятий («Дорожной карты») по созданию и функционированию центра образования «Точка роста», нашей школой проведены мероприятия по закупке товаров, работ, услуг для создания центра «Точка роста». Приобретены интерактивные панели, лабораторное оборудование и расходные материалы в кабинет химии. Получено компьютерное оборудование: три ноутбука и одно МФУ и цифровые лаборатории.

7. Кабинет биологии:оснащен следующим оборудованием: парты ученические, стулья, столом демонстрационным, вытяжным шкафом, мультимедийным проектором, компьютером с подключением к сети Интернет, телевизором, DVD – проигрывателем, микроскопами, физической лаборантской, комплект видеофильмов, комплекты таблиц, комплект посуды и принадлежностей для проведения лабораторных работ, комплект для экологических исследований, комплект оборудования для комнатных растений, комплект реактивов для проведения практических работ, муляжи и модели объемные демонстрационные, гербарии, влажные препараты, микропрепараты, коллекции, живые объекты.

В биологическом кабинете расположены материалы по географии, природоведению. Кабинет, оснащенный следующим оборудованием: парты ученические, стулья, автоматизированным рабочим местом учителя с выходом в сеть Интернет, МФУ, мультимедиа проектором, интерактивной доской, тематическими комплектами таблиц по географии, картами: мира, материков и океанов, России; картографическими схемами, глобусами Земли, коллекциями, гербариями, приборами для проведения демонстраций и практических занятий.

Учебные кабинеты обеспечивают проведение занятий учащихся инвалидов и учащихся с ограниченными возможностями здоровья, проходящих обучение в школе.

⌂2. Сведения об объектах для проведения практических занятий школьников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Учебные кабинеты обеспечивают проведение занятий учащихся инвалидов и учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Кабинеты,предназначенные для организации образовательной деятельности укомплектованы мебелью, соответствующей нормам СанПиН, автоматизированными рабочими местами (АРМ) учителя, необходимым учебным оборудованием, дидактическими пособиями, техническими средствами обучения, учебно-методическими материалами, соответствующие требованием для реализации базового уровня общего образования. В школе имеется необходимое оборудование для проведения практических и лабораторных работ по химии, физики, биологии, технические средства обучения.

⌂3. Сведения о библиотеке

Помещение библиотеки обеспечивает потребности учителей, обучающихся 1-11 классов, учащихся с ограниченными возможностями здоровья  и учащихся инвалидностью, проходящими обучение в школе.

План работы школьной библиотеки можно изучить по ссылке

⌂4. Сведения об объектах спорта школьников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Перечень спортивных объектов

Спортивные объекты обеспечивает проведение занятий инвалидов и учащихся с ограниченными возможностями здоровья, проходящими обучение в школе ( согласно рекомендации врача и соответствующей группе здоровья)

⌂5. Сведения о средствах обучения и воспитания школьников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Материально- технические условия образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС

Школа расположена в двух зданиях.

Год постройки - основного здания1962, приспособленного с 1959 года.

Ежегодно с 1962 года проводится косметический ремонт.

В 2013 году произведена замена входных дверей и 22 деревянных оконных блоков на современные пластиковые стеклопакеты. Так же в этом году обустроены внутренние туалеты.

Для подвоза обучающихся к школе и обратно используется 1 школьный автобус выпуска 2010 года.

Спортивный зал – 170 м²

Пришкольная территория-3,8га

Техническая оснащенность :

В школе 1стационарный компьютерный класс, в состав которого входят 14 компьютеров и 2 мобильных компьютерных класса (14 и 15 ноутбуков). Компьютерами оборудована библиотека, кабинет начальных классов, кабинет биологии, ОБЖ, все классные комнаты, учительская и кабинет директора.

Всего в школе используется компьютеров - 61,

интерактивных досок – 3 шт.

мультимедийных проекторов– 9 шт.

Телевизоров - 5 шт.
Видеомагнитофонов – 5 шт.
Музыкальный центр с микрофонами – 2 шт.

Музыкальный центр -3 шт.
Документ – камера –1шт.
Принтеры – 9 шт.
Сканеры – 3 шт.
Машинок швейных – 3 шт.

Кинокамера -1 шт.

• Имеется выход в Интернет. 1 компьютерный и 1 мобильный класс объеденены локальной сетью.
• Количество учащихся на один персональный компьютер – 3,4.
• Подключение к Интернету через модем ADSL. В школе используются устройства для ввода графической информации (сканеры, цифровая фотокамера).
• В школе имеются 7 проекционных устройств, которые используются в различных кабинетах.

Медиатека школы состоит из 29 дисков для административной работы,

130 дисков издательств «Просвещение», «Дрофа», «Физикон», «1С:Образование» и пополняется учителями, создающими свои уроки с применением цифровых образовательных ресурсов.

Спортивное оборудование:

1. Брусья гимнастические -1
2. Конь гимнастический - 1

3. Козёл гимнастический -1

4. Стенка гимнастическая – 6

5. Мостик гимнастический - 2
6. Перекладина гимнастическая - 2
7. Скамья гимнастическая - 5
8. Стол теннисный -2

9. Доска для пресса на шведскую стенку - 6
10. Бревно гимнастическое постоянной высоты - 1
11. Стойки для прыжков в высоту - 1
12. Планка для прыжков в высоту - 1
13. Шахматный набор - 20
14. Канат для лазания 5м - 4
15. Мяч баскетбольный – 21

16.Палка гимнастическая- 20
17. Мяч волейбольный - 22
18. Мяч футбольный - 21
19. Медицинбол - 20 и многое другое.

Средства обучения и воспитания обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают обучающимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.
Сре́дства обуче́ния — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Школа имеет различные виды средств обучения:
1. Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал, энциклопедии, словари)
2. Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.)
3. Аудиовизуальные (презентации, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
4. Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
5. Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
6. Учебные приборы (компас, барометр, колбы, глобус и т.д.)
7. Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.)
Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования при проведении занятий инвалидов и учащихся с ограниченными возможностями здоровья способствуют развитию учебного познания и мыслительной деятельности школьников на всех этапах обучения.

⌂6. Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Для обеспечения "равного доступа к образованию" для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в нашей школе созданы специальные условия, в т.ч.доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ):
• При входе на территорию школы, перед калиткой, нанесена разметка для остановки автомобиля при высадки инвалидов и лиц с ОВЗ.
• Перед входной группой (слева от ступеней) расположен указатель и звонок вызова ассистента (помощника) из числа сотрудников школы, для предоставления услуг по оказанию инвалидам и лицам с ОВЗ необходимой технической помощи.
• Вход/выход для инвалидов и лиц с ОВЗ размещен с левой стороны от главного входа в здание школы (запасной выход).

При входе в здание школы специального пандуса для инвалидов не имеется. Однако доступ в здание и перемещение по первому этажу инвалидам-колясочникам возможен.
• На входные двери, во избежание травм, наклеен "Желтый круг" — предупредительный знак для слабовидящих людей.
Таким образом, в соответствии с законодательством, инвалидам и лицам с ОВЗ образовательной организацией созданы условия для беспрепятственного входа в здания школы и выхода из него, возможность самостоятельного передвижения по территории и в здании школы (при необходимости с помощью сотрудника школы).

⌂7. Сведения об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Питание школьников осуществляется на базе школьной столовой, обеспеченной всем необходимым технологическим оборудованием для приготовления пищи.
Питание предусматривает горячие завтраки и обеды.
Все обучающиеся 1- 4 классов питаются бесплатно (за счет средств федерального бюджета); бесплатно питаются дети из малообеспеченных многодетных семей; обучающиеся с ОВЗ обеспечены 2х разовым бесплатным питанием; все желающие по заявлению родителей могут получать горячие обеды и\ или завтраки за счет родительской платы. Качество и безопасность продуктов питания подтверждены сертификатами соответствия. Контрольные блюда присутствуют на пищеблоке. Проверка качества пищи, соблюдение рецептур и технологических режимов осуществляется бракеражной комиссией. Проводится контрольное взвешивание блюд.

⌂8. Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ (в ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Луначарская СОШ №8 создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся. Основные направления охраны здоровья:

• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

• организация питания учащихся;

• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

• пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

• организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

• прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

• профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;

• обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;

• профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе;

• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Оказание первичной медико-санитарной помощи.

В школе созданы все необходимые меры и условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.. Первичная медико-санитарная помощь учащимся оказывается в соответствии со статьёй 54 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации (Минздрав России) от 5 ноября 2013 г. № 822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях». Организация охраны здоровья несовершеннолетних в период обучения и воспитания (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения медицинских осмотров и диспансеризации) осуществляется школой. Весь педагогический коллектив школы регулярно проходит курсы повышения квалификации по теме «Оказание первой медицинской помощи». Оказание первичной медико-санитарной помощи детям и подросткам, проведение медицинских осмотров и диспансеризации осуществляется МБУЗ Егорлыкская ЦРБ.

Организации питания учащихся.

Один из основных факторов, определяющих состояние здоровья ребенка, его физическое и умственное развитие - организация качественного питания подрастающего поколения. При организации питания школа руководствуется СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования». В школе в соответствии с установленными требованиями СанПиН созданы следующие условия для организации питания учащихся:

• предусмотрены производственные помещения для хранения, приготовления пищи, полностью оснащённые необходимым оборудованием (торговотехнологическим, холодильным, весоизмерительным), инвентарём;

• предусмотрены помещения для приёма пищи (50 посадочных мест);

• разработан и утверждён порядок питания учащихся (режим работы столовой, время перемен для принятия пищи).

В 2017-2018 учебном году все 92% получали питание в 2 смены по цикличному меню, утвержденному в Роспотребнадзоре.

Из них 40% имели льготное питание и 52% питались за счет родительских средств.

Льготное питание получают школьники, родители которых получают детские пособия для малообеспеченных.

Определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул.

На основании пунктов 15—17 приказа Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015 (с последующими изменениями) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» приказа Минобрнауки РФ от 22 декабря 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», от 17 декабря 2010г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» школа создаёт условия для реализации общеобразовательных программ. Образовательная деятельность по общеобразовательным программам, в том числе адаптированным основным образовательным программам, организуется в соответствии с расписанием учебных занятий. Учебный год в школе начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным календарным графиком. В процессе освоения общеобразовательных программ учащимся предоставляются каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяются в соответствии с учебным планом и с учебным календарным графиком. Организация внеурочной деятельности в образовательном учреждении в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения осуществляется в соответствии с письмом Минобрнауки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».

Пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом.

Приоритетным направлением в развитии школьников является здоровьесберегающее воспитание, включающее в себя формирование у учащихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья; формирование у них навыков сохранения собственного здоровья, овладения здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения во внеурочное время; формирование представлений о ценности занятий физической культурой и спортом, понимания влияния этой деятельности на развитие личности человека, на процесс обучения и взрослую жизнь. На уроках физкультуры предусмотрена оптимальная физическая нагрузка для учащихся различных групп здоровья, что находит отражение в учебной программе. В школе действует Центр дополнительного образования, в котором, в рамках спортивно-оздоровительного направления организованы кружки и секции: «Баскетбол», «Спортивные игры», «Пионербол», «Футбол», ОФП и др. В плане работы школы запланированы дни здоровья, участие школьных спортивных команд во внутришкольных, районных, городских и областных спортивных мероприятиях. На уроках систематически проводятся динамические паузы (физкультминутки) для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора, и.т.д. Профилактическая работа по вопросам здорового и безопасного образа жизни осуществляется в сотрудничестве с медицинским персоналом МБУЗ ЦРБ Егорлыкского района.

Прохождение учащимися периодических медицинских осмотров

и диспансеризации.

В соответствии со статьями 14, 54 и 97 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах Охраны здоровья граждан в Российской Федерации», утверждён приказ Министерства здравоохранения РФ от 21 декабря 2012 г. № 1346 н «О Порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период обучения в них», Приказ МЗ РФ от 21.03.2014 № 125н «Об утверждении национального календаря профилактических прививок и календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям» в школе установлен порядок и правила прохождения обучающихся медицинских осмотров.

Профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ.

Классными руководителями на классных часах и родительских собраниях проводятся беседы по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ, с привлечением сотрудников инспекции по делам несовершеннолетних. Школьными психологами ежегодно проводится диагностика факторов риска приобщения к наркотическим средствам и психотропных веществ учащихся старших классов; диагностика выявления склонности к различным формам девиантного поведения. Проводятся профилактические психологические игры, направленные на профилактику употребления наркотических средств и психотропных веществ.

Система обеспечения безопасности учащихся во время пребывания в школе.

Формируется и достигается комплексная безопасность школы в процессе реализаций следующих направлений:

• работа по организации и управлению безопасным образовательным пространством (письмо Федерального агентства по образованию Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 марта 2007' г. № 17—1/45 «О введении в штатное расписание образовательных учреждений должности заместителя руководителя по безопасности»);

• работа по антитеррористической защищённости и противодействию терроризму и экстремизму (Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму» (в ред. от 28.06.2014); приказ Минобрнауки России от 4 июня 2008 г. № 170 «О комплексе мер по противодействию терроризму в сфере образования и науки» (в ред. от 23.07.2008); приказ Федерального агентства по образованию от 11 ноября 2009 г. № 2013 «О мерах по обеспечению пожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений»);

• работа по обеспечению охраны образовательного учреждения (Постановление Правительства РФ от 14 августа 1992 г.№ 587 «Вопросы частной детективной и охранной деятельности»; Постановление Правительства Российской Федерации от 14 августа 1992 г. № 589 «Об утверждении Положения о вневедомственной охране при органах внутренних дел Российской Федерации»);

• Информационная безопасность (письмо Минздравсоцразвития РФ от 17 сентября 2008 г. № 01/10237-8-32 «О мерах, направленных на нераспространение информации, наносящей вред здоровью, нравственному и духовному развитию детей и подростков»);

• Пожарная безопасность (Федеральный закон РФ от 21 декабря 1994 года № 63-ФЗ «О пожарной безопасности», Федеральный закон РФ от 11 июля 2008 г. № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности»);

• Электробезопасность (Правила устройства электроустановок (ПУЭ) и Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП).

- Официальный сайта школы адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих);

- Инвалидам обеспечивается помощь, необходимая для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий;

Профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе

Профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе, проводится через реализацию Плана мероприятий по профилактике несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, утвержденного приказом от 31.08.2018 г. № 237.

Расследование и учёт несчастных случаев с учащимися во время пребывания в ОУ, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти.

Проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий

Санитарно-противоэпидемические и профилактические мероприятия проводятся в соответствии с разработанной и утверждённой приказом образовательной организации от 31.05.2017 г. №278 документацией по производственному контролю за соблюдением санитарных правил, выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий согласно требованиям Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».

⌂9. Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Доступинформационным системам

В образовательной организации созданы необходимые условия
для предоставления качественных образовательных услуг и
обеспечения управления образовательным процессом
на основе информационных технологий,
в том числе:
1. Школа подключена к сети Internet.
2. Выход в Интернет имеется на всех персональных компьютерах школы.
3. Используется лицензионное программное обеспечение.
4. Электронный адрес E-mail: [email protected]

5. Имеется школьный сайт http://school-8.ru/

6. Проведена внутришкольная локальная сеть, в которую объединены компьютеры в кабинетах информатики, администрации, бухгалтерии.
7. Функционирует школьная фотостудия.
8. В школе ведется видеонаблюдение.
9. Посетили курсы повышения квалификации по ИКТ - 100% административного и педагогического персонала.
10. В постоянном режиме функционирует компьютерный класс на 14 компьютеров.
11. Организованы учебные занятия по информатике для обучающихся, в рамках учебного плана.
12. Имеется компьютерная техника:
Всего в школе используется компьютеров - 61,

интерактивных досок – 3 шт.

мультимедийных проекторов– 9 шт.

Телевизоров - 5 шт.
Видеомагнитофонов – 5 шт.
Музыкальный центр с микрофонами – 2 шт.

Музыкальный центр -3 шт.
Документ – камера –1шт.
Принтеры – 9 шт.
Сканеры – 3 шт.
Машинок швейных – 3 шт.

Кинокамера -1 шт.

13. Оснащены компьютерами кабинеты: директора, заместителей директора по УВР и ВР, заведующего хозяйства, педагога-психолога, социального педагога, библиотека, бухгалтерия, приемная, логопедический кабинет.
14. Систематически пополняется школьная медиатека, учебно-дидактический материал.
15. Все оборудование систематизировано и хранится в учебных кабинетах.
В учебном процессе используются множительная и копировальная техника, аудио и видео аппаратура, мультимедийное оборудование.
Информационно-коммуникативные технологии широко используются во внеурочной деятельности школы.
Для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в течение рабочего (учебного) времени в кабинете информатики и библиотеке (с 08:30 до 17:30. Выходной - воскресенье), для поиска информации, оформление работ, создания фильмов и презентаций с разнообразной тематикой для проведения классных часов, общешкольных научно-практических конференций, вечеров отдыха, родительских собраний и других мероприятий с использованием ПК и ИКТ.

⌂10. Сведения о электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ учащихся, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Древняя китайская пословица гласит:
«Расскажи мне, и я забуду,
Покажи мне, и я запомню,
Дай мне попробовать, и я научусь»

Эти замечательные слова как нельзя лучше разъясняют новые возможности самостоятельной учебной работы.
Все обучающиеся и педагогические работники, в т.ч. инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, имеют доступ к электронно-образовательным ресурсам, которые расположены в школьной библиотеке.
ПЕРЕЧЕНЬ ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
Федеральные образовательные порталы
• Официальный сайт Министерства образования и науки РФ
• Федеральный портал "Российское образование"
• Единое окно доступа к образовательным ресурсам
• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
• Официальный информационный портал Единого государственного экзамена
• Федеральный образовательный портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании"
• Портал дополнительного профессионального образования
Региональные образовательные порталы
•Официальный сайт Министерства общего и профессионального образования Ростовской области
•Информационно-образовательные ресурсы
• Портал "Цифровое образование"
• "Федеральный институт педагогических измерений"
• Российский общеобразовательный портал
• Образовательные ресурсы сети интернет
• "Всеобуч" - справочно-информационный образовательный сайт
• Электронный мониторинг развития образования
• Федеральный правовой портал "Юридическая Россия"
• Российское законодательство "РОСКОДЕКС"
Электронно-образовательные ресурсы по общеобразовательным дисциплинам
ОЛИМПИАДЫ. КОНКУРСЫ
• Олимпийский портал
• Олимпиады для школьников
• Российский совет олимпиад школьников
• Федеральный портал "Российское образование" - КОНКУРСЫ по образовательной тематике
МАТЕМАТИКА
• Материалы по математике в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов
• Журнал «Математика» Издательского дома «Первое сентября»
• Московский центр непрерывного математического образования
• ЕГЭ по математике: подготовка к тестированию
• Задачи по геометрии: информационно-поисковая система
• Интернет-проект «Задачи»
• Математические этюды: SD-графика, анимация и визуализация математических сюжетов
• Портал Allmath.ru — Вся математика в одном месте
• Занимательная математика — Олимпиады, игры, конкурсы по математике для школьников
ФИЗИКА
• Открытый колледж: Физика
• Виртуальный методический кабинет учителя физики и астрономии: сайт Н.Н. Гомулиной
• Журнал «Физика» Издательского дома «Первое сентября»
• "Квант" - научно-популярный физико-математический журнал
• Информационные технологии на уроках физики. Интерактивная анимация
• Физика в анимациях
• Физика в презентациях
• Физика вокруг нас
• Физика для всех (Задачи по физике с решениями)
• Ядерная физика в Интернете
ИНФОРМАТИКА и ИКТ
• Сайт «Клякс@.net»: Информатика и ИКТ в школе.
• Свободное программное обеспечение (СПО) в российских школах
• Сеть творческих учителей (Innovative Teachers Network)
• Система автоматизированного проектирования КОМПАС-SD в образовании
• Журналы «Информатика и образование» и «Информатика в школе»
• Олимпиады и конкурсы Всероссийская командная олимпиада школьников по программированию
ХИМИЯ
• Журнал "Химия" Издательского дома «Первое сентября»
• "Органическая химия" Интерактивный мультимедиа учебник
• Открытый колледж: Химия
• Интернет-портал "Путешествие в мир химии"
• К о н Т р е н - Химия для всех
• Популярная библиотека химических элементов
• Виртуальная химическая школа
• Химия во всех проявлениях
БИОЛОГИЯ И ЭКОЛОГИЯ
• Вся биология: научно-образовательный портал
• Зооклуб: мегаэнциклопедия о животных
• Зоологический музей в Санкт-Петербурге
• Палеонтологический музей РАН
• Популярная энциклопедия «Флора и фауна»
• Проблемы эволюции
• Экология/Все об экологии
• Птицы Средней Сибири
• Растения: электронные версии книг
• Теория эволюции как она есть
• Чарлз Дарвин: биография и книги
• Центр охраны дикой природы
• Центр экологического образования МГДД(Ю)Т
• Экологический центр «Экосистема»
РУССКИЙ ЯЗЫК
• Журнал "русский язык" Издательского дома «Первое сентября»
• "Русский Медвежонок"
• Культура письменной речи
• POETICA Материалы по теории языка и литературе
• Научно-методический журнал «Русский язык в школе»
• «Русские словари»
• "Русская фонотека"
• Русский филологический портал Philology.ru
• Словопедия: русские толковые словари
• Учебник по орфографии и пунктуации
ЛИТЕРАТУРА
• Журнал "Литература" Издательского дома «Первое сентября»
• Классика русской литературы в аудиозаписи
• Национальный сервер современной поэзии
• Филолог.ру - Электронные научные издания (из текста)
• Поэзия.ру: литературно-поэтический сайт
• Проект "Русская Планета"
• Проект «Слова»: Поэзия «Серебряного века»
• Русская виртуальная библиотека
• Фундаментальная электронная библиотека "Русская литература и фольклор"
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
• -словари «Мультилекс»
• -словари «Мультитран»
• -словари ABBYY Lingvo
• Cambridge Dictionaries Online
• Dictionary.com: -словари и переводчики
• TheDictionary.com: -словари и переводчики
• YourDictionary.com: -словари и переводчики
• Английский для детей
• Английский язык.ru - все для изучающих английский язык
• Английский язык на HomeEnglish.ru
• Газета для изучающих английский язык School English
• Проект ABC-Online: Изучение английского языка
• Проект BiLingual.ru: Английский язык детям
• Проект English for Business: деловой английский
• Проект Native English: Изучение английского языка
• УМК «Мир английского языка» (The World of English) для учащихся 5-11 классов общеобразовательных школ
• Четыре флага: Интернет-курс английского языка для начинающих
• Аудирование, обучение лексике
• Аудиотексты для школьников разного возраста
• Аудио-видеофайлы для изучающих английский язык
• Аудиокниги
• Аудиорассказы для детей дошкольного и младшего школьного возраста с мультимедиа
• Методика обучения детей чтению
• Развитие навыков письменной речи
• Ресурс для обучения говорению школьников, начинающих изучать английский язык.
ИСТОРИЯ
• Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал
• Всемирная история в Интернете
• Фонд изучения наследия П.А. Столыпина
• Проект «Historic.Ru: Всемирная история»: Электронная библиотека по истории
• Всемирная история: Единое научно-образовательное пространство
• Государственная публичная историческая библиотека России
• Электронная библиотека Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова
• Хронология русской и западной истории
• Образовательно-исторический портал Великая империя. История России
• Исторический портал "Документы и факты"
• Книги по русской истории. Ключевский В.О. Русская история: Полный курс лекций
• Древняя Русь - Россия. Русская история, искусство, культура
• Российская Империя - история государства Российского
• Правители России и Советского Союза
• Государственные символы России. История и реальность
• Военная литература
• Великая Отечественная война 1941—1945: хронология, сражения, биографии полководцев
• Сталинградская битва
• Герои страны
• Проект «ПОБЕДИТЕЛИ: Солдаты Великой войны»
• Российский археологический сервер
• Храмы России
• История древней Греции
• Забытые цивилизации
• Библиотека текстов Средневековья
• Эпохп Возрождения
• Лабиринт времен: исторический веб-альманах
• Бородино - Государственный Бородинский военно-исторический музейзаповедник
• Государственный исторический музей
• Музей Московского Кремля
ГЕОГРАФИЯ
• Популярная география
• География
• Русское географическое общество
• Авторский проект Руслана Мигранова
• Сайт о путешествиях
• Гео-Тур: все, что вы хотели знать о географии
• Планета Земля
• Страноведческий каталог «EconRus»
• GeoPublisher (архив научных публикаций географического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова)
• Журнал "География" Издательского дома «Первое сентября»
• Методическая лаборатория географии Московского института открытого образования
• География для школьников
• Народная энциклопедия городов и регионов России «Мой Город»
• Территориальное устройство России
• Все о Геологии
• Минералогический музей им. Ферсмана
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
• "Мир и Россия" Под ред. Т. П. Субботиной. Пособие для дискуссий в старших классах. Институт "Экономическая школа", Санкт-Петербург, 2007
• Журнал "Информационное общество"
• Научно-образовательный портал "Наука и образование"
• Парламентская газета
• Права и дети в Интернете
• Социология
• Толерантность
• Философская антропология
• Библиотека философии и религии
ПРАВО
• Институт прав человека
• Комитет за гражданские права
• За права человека - Общероссийское общественное движение
• Официальный сайт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации
• Юридический информационный портал
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• Безопасность жизнедеятельности
• ОБЖ в школе - Электронное научно-методическое издание
для учителей ОБЖ
• ОБЖ/основы безопасности жизнедеятельности
• Все о пожарной безопасности
• Портал Детской безопасности МЧС России
• Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору
ПОДГОТОВКА к ЕГЭ
• Федеральный институт педагогических измерений. Все о ЕГЭ
• Официальный информационный портал ЕГЭ
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
• Видеоуроки
• Сетевые образовательные сообщества "Открытый класс"

⌂11. Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

Наличие специальных технических средств

Федеральный Закон "Об образовании в Российской Федерации"
законодательно закрепляет принцип доступности образования
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Для обеспечения "равного доступа к образованию" для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в нашей школе имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ):
• В школьной библиотеке имеются ноутбуки для коллективного и индивидуального пользования.
• В школе функционируют кабинеты учителя-логопеда и педагога-психолога, которые оснащены специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования.